UPSKILLING Y RESKILLING

En las últimas dos décadas el mundo ha experimentado una serie de cambios significativos que han tenido un gran impacto en las organizaciones. Para mantenerse sustentables y competitivas es necesario que las personas que las conforman desarrollen nuevas habilidades y actualicen de manera permanente sus capacidades.

Aquí es donde las áreas de Aprendizaje y Desarrollo de las organizaciones cumplen un rol fundamental, ayudando a las personas a expandir sus conocimientos adaptándose a un mundo cada vez más rápido e incierto.

Especialmente luego de la pandemia de Covid-19 todas las variables se aceleraron de manera exponencial por lo que resulta imperioso revisar los actuales métodos de formación y diseñar de manera ágil nuevas estrategias para asegurar que los colaboradores de las organizaciones actualicen o renueven sus capacidades a un ritmo y en un nivel de desafío impensado.

La Certificación Profesional en Upskilling & Reskilling se propone dar a conocer los cambios que tienen un impacto directo en el aprendizaje organizacional, para revisar procesos y herramientas de aprendizaje actuales con el fin de proponer una nueva forma de gestionar el desarrollo de nuevas capacidades en las organizaciones.

Objetivos del programa

1. Dar a conocer las características del contexto disruptivo actual con foco en el mundo de las organizaciones y la demanda en materia de capacitación y desarrollo.

2. Desarrollar los conceptos de upskilling, reskilling, outskiling y superlearning.

3. Presentar los nuevos aportes de la neurociencia para comprender los procesos cognitivos que intervienen y así favorecer el desarrollo de estrategias que faciliten el aprendizaje.

4. Capacitar a los participantes para diseñar actividades de formación ágiles, atractivas y memorables.

5. Fomentar habilidades específicas como facilitadores de procesos de transformación digital que permitan conducir a las organizaciones hacia una cultura de aprendizaje, colaboración, agilidad e innovación.

Objetivos de formación

Se espera que los participantes puedan:

Conocer las características del contexto disruptivo actual con foco en el mundo de las organizaciones y la demanda en materia de capacitación y desarrollo.

Comprender conceptos nuevos como el upskilling, reskilling, outskiling y superlearning.

Conocer los nuevos aportes de la neurociencia para comprender los procesos cognitivos que intervienen y así favorecer el desarrollo de estrategias que faciliten el aprendizaje.

Diseñar actividades de formación ágiles, atractivas y memorables.

Desarrollar habilidades específicas como facilitadores de procesos de transformación digital que permitan conducir a las organizaciones hacia una cultura de aprendizaje, colaboración, agilidad e innovación.

Metodología

Durante la certificación se realizarán encuentros sincrónicos de desarrollo de contenido, presentación de materiales y trabajos grupales. De forma asincrónica se compartirán materiales que los y las estudiantes deberán revisar y actividades que refuercen lo trabajado en los encuentros sincrónicos.

Perfil de participante

Profesionales y consultores del área de Recursos Humanos con interés en el aprendizaje organizacional e individual.

Directivos y ejecutivos, de diferentes áreas, que afrontan procesos de cambio cultural y organizacional, tanto en empresas privadas, públicas y ONGs.

Gestores de proyectos, especialistas en calidad, procesos, sistemas, sustentabilidad, etc. que deseen profundizar las implicancias y complejidades organizacionales del aprendizaje y del cambio.

Conocimientos mínimos para cursar el programa

No se requieren conocimientos previos en la temática.

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo 1: Upskilling & Reskilling como uno de los grandes desafíos de la gestión de las personas
Módulo 2: Neuroaprendizaje. Incorporando los nuevos aportes de la ciencia a la gestión del aprendizaje en las organizaciones
Módulo 3: Nuevas experiencias educativas, aulas cognitivas y aprendizaje inmersivo
Módulo 4: Medición del impacto de la capacitación
Módulo 5: Aprendizaje Colaborativo. Co-creación de experiencias de aprendizaje significativo
Módulo 6: ¿Cómo diseñar un plan de aprendizaje que sea pilar fundamental de la estrategia de negocio?

CUERPO DOCENTE

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Julián Ganzabal

Ingeniero Electrónico (ITBA) desarrollando tareas en el área de machine learning en la industria tales como sistemas de recomendación, ‘computer vision’ y ‘topic modeling’. Más de 10 años de experiencia docente en el ITBA y la UBA en materias relacionadas con procesos estocásticos, telecomunicaciones y networking.

Carlos Selmo

Ingeniero Electrónico (ITBA) desarrollando tareas en el área de procesamiento de señales y machine learning en el Grupo de Electrónica Digital Aplicada (GEDA). Profesor adjunto de materias en el área de procesamiento de señales, bio-electrónica y sistemas digitales. Entre ellas Redes Neuronales y Redes Neuronales en Bioingeniería.

Andrés Muñoz
Doctor en Ciencias Matemáticas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Su principal área de trabajo es el análisis estadístico y modelado de datos. Actualmente es docente del depto. de matemática de grado y docente de posgrado del ITBA.

Cuerpo docente

Luis María Cravino
Silvia López Fernández
Ornella Sordelli
Romina Tagliamonte

Modalidad

Dictado: Virtual
Mail de Bienvenida: martes 8 de octubre
Primera clase sincrónica: martes 15 de octubre
Fin: martes 25 de noviembre
Días de cursada: Martes de 18:00 a 20:00
Duración: 7 semanas + 1 semana MB (28 hs.)
Titulación: Certificación Profesional en Upskilling & Reskilling

 

Para conocer más sobre el programa y/o avanzar con el proceso de inscripción completá el formulario de consulta de la Certificación Profesional en Upskilling & Reskilling.

educacionejecutiva@itba.edu.ar
innovacion.itba.edu.ar

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